操作特定的記憶已成真?科學家更進一步理解記憶是如何在大腦中形成的!

腦神經究竟是如何儲存記憶的呢?一直是神經科學界非常感興趣的一個課題。神經科學家們認為外來的刺激(external stimuli),將會造成腦神經生理上的改變,形成記憶的印痕(engram)。而神經元是如何連接而形成印痕的呢?Hebb提出了赫氏學習理論(Hebbian learning)─「細胞們若一起激發活化,則會連結在一起」(Cells that fire together, wire together)解釋之,因此記憶是靠一群細胞(cell ensemble)加強彼此的連結(藉由long-term potentiation, LTP)而形成的。

過去已發現大腦可以用幾乎是同一組細胞(cell ensemble)去記錄不同的記憶,那麼大腦究竟是如何去辨識在這組細胞中不同的記憶呢?來自日本富山大學的Karrem Abdou等人以光遺傳學(optogenetics)、藥理實驗等,操控老鼠對於聲音的恐懼記憶,讓在側杏仁核(lateral amygdala)同一組神經細胞,使之忘記特定的聲音的恐懼記憶,而保留了另一種恐懼記憶。結果顯示了不同的記憶是保存在同一組神經中、不同組的突觸上。

在此我將研究團隊所用的各項技術簡介一下,讀者可思考看看如何利用這些技術去設計實驗:

1.老鼠的行為實驗:
藉由給予老鼠2k Hz或7k Hz的聲響時,同時給予電擊刺激,將使老鼠對2k Hz或7k hz的聲響感到恐懼,因此形成了恐懼的記憶。以聲音刺激看老鼠是否會有靜止(freeze)的行為,即是行為上看是否具有記憶的方法。(本篇作者也有取腦組織看電生理的活性)

2.藥理:
Anisomycin(ani)可抑制蛋白質的合成,長期記憶的形成,需要合成蛋白質,以強化突觸間的連結,因此使用anisomycin可抑制長期記憶的形成。在已形成記憶的狀況下,在回憶的階段使用anisomycin,則可造成部分的失憶。若要造成完全失憶,則還需要使用tat-baclin(tBC),這種藥物將會促使細胞自噬(autophagy),而使細胞主動回收部分胞器和蛋白質,促使記憶完全喪失。

3.光遺傳學:
首先,選擇c-fos-tTa tg mice,由於神經活化時,c-fos是即期活化基因(immediate early gene, IEG),而以c-fos作為啟動子(promoter),可以標定出那些神經是被活化的。tTA則會結合活化TetO這個啟動子,而tTA的結合會被Doxycycline (DOX)抑制。因此平常可以餵食老鼠DOX,直到需要的實驗,在停止餵食DOX,則可標定該段時間活化的神經(如表現mCherry這種紅色的螢光蛋白)。接者,藉由手術將病毒注射進特定的腦區,使得只有該腦區的神經被轉入可被光刺激活化的離子通道,讓該腦區的神經被光刺激時會被活化。(簡言之,c-fos是做時間的標定,病毒是幫助做空間上的標定)。10 Hz的光刺激可觀察被標定的組織是否仍保有記憶,100 Hz的光刺激可以強化被標定的細胞間的連結(藉LTP),1 Hz的光刺激則會弱化細胞間的連結(藉 LTD)。配合這些方法,作者發現間隔五個小時之內的發生的7 kHz和2 kHz的恐懼記憶可被幾乎同一組ensemble記憶,透過藥理實驗,他們讓老鼠可分別忘記7 kHz和2 kHz的恐懼記憶!


作者:強敬哲 C.C.Charng

原始論文:Kareem Abdou et al.; Synapse-specific representation of the identity of overlapping memory engrams; Science (2018)

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